Wann spricht man von einer Dyskalkulie?

Es gibt unterschiedliche Definitionen. Die der Weltgesundheitsorganisation (WHO) lautet: «Diese Störung beinhaltet eine umschriebene Beeinträchtigung von Rechenfertigkeiten, die nicht allein durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar ist. Das Defizit betrifft die Beherrschung grundlegender Rechenfertigkeiten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division, weniger die höheren mathematischen Fertigkeiten, die für Algebra, Trigonometrie, Geometrie und Differential- sowie Integralrechnung benötigt werden.» (IDC-10)

In anderen Definitionen wird darauf hingewiesen, dass eine Rechenschwäche nichts über die Intelligenz der Betroffenen aussagt.